【我必須學的第一堂課】 
分類： 攝影書寫, 生活雜記 September 6, 2009
或許，這是我必須學的第一堂課。
這一天終究到了，準備好設備（其實就是幾台相機而已），為期三個月的攝影課程，即將在這裡展開，攝影是我的興趣，但能教給別人我更開心。
昨天跟學園的曉盈老師說好，在上課之前會先去學園拜訪一下，看看教學環境以及設備。其實我以前從來沒有接觸過這樣的一群孩子，在路上，我邊開車邊思考，究竟要如何跟他們說話比較好，這是信望愛學園第一次幫小朋友規劃攝影學習的課程。
位於光復的【更生團契信望愛少年學園】，收容著許多接受輔導的少年，他們許多來自家庭暴力、性侵害以及父母離異的負面環境，我的刻板映像是－學園「應該」、「可能」是類似拘禁的地方、少年的臉龐充滿殺氣、愛理不理等等「想像」線索，然後我模擬著遇到A狀況、B狀況等等處置辦法，因為以前都是帶成人的攝影課程，面對如此「特別的」一群孩子倒是頭一遭。
↑ 信望愛學園門口
學園在光復大興半山腰的地方，唯一的映像是以前搭火車經過時，可以看到一間美麗的教堂掛在半山上，原來那就是「一恩堂」。學園的環境真的很美，的確是上帝揀選的美地，適合放下許多事情並專心倚靠祂。
↑ 學園的一恩堂外觀。
↑ 從信望愛學園門口遠眺中央山脈
↑一恩堂的裡面，窗明几淨，有「光之教堂」的味道，這三個月我有機會在這裡跟他們一起做禮拜。
走進門口時聽見牧師在講道的聲音，迎面而來的就是第一次見面的曉盈老師，她領我到了閱覽室，我看到了一群應該是國小年級的學生正在看漫畫，臉上推滿的都是笑意，似乎被漫畫劇情所吸引，曉盈說她們就是這裡的學生。
原來我想的都錯了，我心裡正對著原先的刻板映像畫了好幾個大叉。
「看到人就要叫老師阿！」一旁的曉盈老師提醒著小朋友們。
當她們抬頭看到我這個陌生人出現時，滿臉狐疑地似乎不知道該怎麼稱呼我這個外來客，老師適時地提醒了她們，化解了這段尷尬。
「老師好～～」聲音此起彼落，有些小朋友很不好意思地用漫畫書把臉蓋起來，露出一對小眼睛看著我這位不速之客。
其實比較尷尬的是我，因為我幾十分鐘前還在用刻板映像在盤算著她們的樣式，原來我錯了，而且錯的很徹底！他們就跟一般的國小孩童一樣阿，就是經歷了別人沒有經歷過的事情。
曉盈老師指派了兩位小朋友，幫我做學園的「導覽」，一個是小龍另一位我老是想不起他的名字，但就是眼睛明亮老是愛發問的小孩。
↑ 兩位小小導覽員。
其實我對小孩是一點辦法都沒有的，尤其是小男生，但這次我要跟一群幾乎是小男生的群體，教學相處溝通三個月，對我來說這是一項極大的挑戰，或許這也應驗著上帝會興起環境補足信心的匱乏－我對小孩子沒辦法這件事。
↑ 小朋友的宿舍，取名自聖經故事，就叫「馬太」。
朋友許多人沒有聽過信望愛學園，但是卻聽過「飛行少年」這部紀錄片，就是一群孩子騎著獨輪車，用堅強毅力環島一週，這些「第一代的飛行少年」裡面，有幾位也是這次報名攝影課程的學生。
這次來到學園「探勘」，可能學生們還不熟悉我，有些還不太敢講話，我請曉盈老師幫我做簡單的調查，先了解一些學習的面向，雖然我沒有教過書，但我也清楚成人教學不適合在青少年的身上，雖然這次也有少數成人報名，但我還是以青少年為主要對象，雖然我的攝影資歷也很淺，但我知道攝影是一種經驗傳述，理論只能紙上談兵，所以跟小朋友「戶外教學」應該還是我的重點。
跟曉盈老師聊了一下後，13號即將開始第一堂課，時間將會在星期日的下午實施，之前幫我做導覽的小朋友說，相機是用他們平時的零用金買的，三千元的入門相機他們要存好久，所以有些小朋友沒有錢買相機，最近各界忙八八救災，可以想見最近各種社福團體應該都很拮据。
所以當下我也跟老師說我可以提供一部簡易的數位相機給沒有設備的小孩，朋友奈奈也借了我一台數位像機，我也只能奉獻部分的講師費，雖然不知道能幫上什麼忙，若各位朋友家裡有「食之無味、棄之可惜」的傻瓜數位相機，或許可以考慮捐贈給這些小朋友們。
下一堂課再跟大家分享跟這一批「飛行少年」們上課的歷程。
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阿尼兄在花蓮都做一些對社會有幫助的事
真的蠻令人欽佩的
待在故鄉 做自己喜歡的事 還能教育別人 回饋社會^^
太讚了～！
陳凱樂兄,你FB用太兇了是吧,什麼都很讚!哈哈~~